陳孟勇的實驗記錄

2016年：

開始幫營業所製作年曆。

2017年： 

開始參與廠商年曆的排版與調整，逐漸累積設計經驗。

2018年： 

有時為了避免文字敘述的認知問題，偶爾會繪製圖形說明車體。

2019年：

開始對客戶進行較完整的車輛使用教學。

2020年： 

由於經驗及資料的累積，決定製作個人網站。

2021年： 

由於車體圖片說明的經驗累積，開發出一系列車體設計草圖，開始以構圖為主、文字為輔的方式與客戶進行車體製作討論。

有感於公司內部文件眾多，並且隨著累積愈來愈難整理，並且環境保護問題在未來會是愈來愈重要的課題，在掌握了更多文件編輯能力後，進行給公司的內部文件無紙化的改進。

2022年：

過往使用教學多是交車時口述，但口述後客戶經一段時間，或使用人不同，會逐漸遺忘使用細節或傳承中斷。另一方面，由於經阿勇車輛使用教學幾年的經驗累積，使提綱挈領的做出訓練手冊變得簡單。在客戶的鼓勵下，正式進行了對客戶的勤前訓練，並不斷改進教材給下一位客戶。

「阿勇，我的車去哪間保養廠比較近？」阿勇發現，當外縣市的客戶或客戶的車不在桃園時，比較難回答這問題。在經過一番研究後，開發了能以客戶自身位置為基礎，計算各服務廠遠近並排序的地圖索引，只要客戶在台灣，就一定能找到最近的服務地。

2023年：

「阿勇，DPD按鍵是哪個?」由於車上按鍵多是圖形，且部分客戶剛開始開車時對車輛功能不熟悉，為了幫助客戶查找及熟悉車輛功能，阿勇開發了標註按鍵功能的貼紙。

有時證件或文件會以郵件往返，再加上電腦輸出成為新常態，阿勇參考郵政系統及使用習慣，進一步保護車輛或客戶資料隱私，而推出-模組化信封袋。並在資料中心置入-信件資訊模組01~02，使信封袋的二次利用更加簡單。